בפרק זה דיברנו על מרכז סימולציות של האקדמיה שמיר:

1. יחודיות של המרכז בשמיר אסף הרופא
2. ⁠ רמות שונות של סימולציות ואיך זה משפיע על ההתנסות
3. גם קצת מאחורי הקלעים של המרכז: העבודה שאתם לא רואים, ואיך היא משפיעה עליכם והתוצאה שלכם

האזנה נעימה!

בפרק זה אנחנו מדברים על: פרויקט קהילתי שעושים אחים ואחיות, על ההתערבות המניעתית במסגרות השונות בקהילה כחלק מתהליך קידום בריאות.

החוויה שעוברים הסטודנטים והשינוי שחל אצל המשתתפים באמצעות הפרויקטים.

האזנה נעימה!

בפרק זה אנו דנים ב:

. ⁠1. מה זה אתיקה, ואיפה פוגשת האתיקה את האחים והאחיות

1. הקונפליקט האתי הנפוץ ביותר שאחים ואחיות מתמודדים אתו בכל מחלקה.

2. עקרונות לפעולה כשיש סתירה בין הקוד האתי ובין וההתנהלות בשטח.

3. איך להתמודד עם הקונפליקטים האתים ולהישאר טובים במקצוע, מסורים בעבודה ונאמנים לערכים אישיים.

האזנה נעימה!

בפרק זה נדבר על הספרייה של האקדמיה ומה שתוכלו למצוא בה. המרואיינת, גב׳ נטלי סקריפקין, מידענית רפואית וספרנית עונה על השאלות:

1. האם צ׳ט GPT מחליף חיפוש מאמרים מדעיים במנועי חיפוש?

2. ⁠מה הייחודיות של הספרייה באקדמיה משאר הספריות במרכזים לימודיים.

3. כלים מדעיים לסטודנטים למצוא מקורות אמינים.

האזנה נעימה!

רוזי היא גם אחות מוסמכת בעלת תואר שני בבריאות הציבור. בעלת קורס על בסיסי בקידום בריאות ומניעה. בפרק זה נדבר על:

1. מדיניות החיסונים בישראל וסוגי החיסונים הקיימים.
2. תשובות המחקרים לחששות נפוצים בקרב הורים למתן חיסונים לילדים.
3. האם חסינות טבעית עדיפה על פני חסינות שנגרמת ע״י מתן חיסון?
4. פיצול חיסונים לילד ודחיית המועד למתן החיסון — האם יש רציונל בכך?
5. כידוע יש מחלות שנעלמו מהעולם, אבל ממשיכים לחסן נגדן, מדוע?
6. מה כדאי לומר ואיך לדבר עם הורים שמסרבים לחסן את הילדים שלהם.

1. מה השלבים לזיהוי מטופל עם סיכון לפגיעה, גם כשלא רואים אותה בתחילת המחלה? 
2. מה באחריות האח לבצערחרי גילוי חלבון בשתן?
3. מה זה אי ספיקת כליות כרונית? 
4. מה ההתערבות הנכונה בכל שלב של אי ספיקת כליות כרונית?

1. מהי עצמאות של אח/ות במחלקה אונקולוגית ומה חשיבותה.
2. מהם המרכיבים של עצמאות מקצועית בכלל ובמחלקה אונקולוגית בפרט.
3. מהן האמונות השגויות של הצוות הסיעודי לגבי המחלקה האונקולוגית.
4. איך מגבירים את העצמאות המקצועית? מה אח/ות יכולים לעשות בפועל?

1. מי הוא המטופל הכירורגי ואיפה אנחנו פוגשים אותו?
2. ⁠מהו אומדן מטופל כירורגי ומה השלבים ממנו הוא מורכב?

3. באילו קשיים נתקלים הסטודנטים לסיעוד בתהליך הבדיקה האנדוסקופית?  (גסטרוסקופיה, קולונוסקופיה, ERCP)

4. מה מיוחד בכל בדיקה כזו? מה הדגשים שהסטודנט צריך לזכור?

5. תופעות לוואי וסיכונים שיש לתת עליהם את הדעת בכל בדיקה אנדוסקופית.

1. ייחודיות של אחות רפואה דחופה משאר המחלקות.
2. ⁠קווי אופי דרושים לעבודה במיון. 
3. פרוטוקול ABCDE ברפואה דחופה.מה השלבים וההתקדמות בהם  באירוע טראומה.
4. איך באה לידי ביטוי העבודה לפי הפרוטוקול במצבי חירום ומלחמה בישראל, כמו שבעה באוקטובר. נשארו לכם שאלות? רוצים להגיב? כתבו מתחת לפרק ואחים של האקדמיה יענו לכם בפרקים הבאים.