In de derde aflevering spreken wij met alumna Maud Heldens, die als coördinator educatie van het Wereldmuseum Berg en Dal studenten begeleidde met de denktank. Naast haar eigen ervaringen met projectmatig werken vertelt Maud ons meer over haar verwachtingen van en verhouding tot de studenten.

In de tweede aflevering praten wij met een groep studenten, Johrin, Jessica en Tim, over hun ervaringen met denktank. In deze groepsopdracht voor de Gemeente Nijmegen onderzochten zij hoe de zichtbaarheid van de Romeinen in Nijmegen-West voor meer verbinding kan zorgen.

In de eerste aflevering spreken wij met alumna Willeke Guelen, bedenker en initiatiefnemer van Livingpast.nu. Als ondernemer in de geschiedenis, zoals zij het zelf graag zegt, houdt Willeke zich bezig met projecten die verbinding leggen tussen verleden en heden. Al onderzoekend en al pratend komen de projecten vaak tot iets anders dan verwacht.